为进一步统一教师思想，明晰高二学段工作定位，扎实推进新学期教育教学、学生管理各项工作落地见效，2026 年 8 月 19 日上午，我校高二年级组召开新学期全体教师工作会议，高二全体任课教师参会，共同擘画新高二学年发展蓝图。

会议首先明确高二年级 “承上启下的分水岭、成绩分化的关键期、学考高考的攻坚期、习惯定型的巩固期” 的核心学段定位，要求全体教师充分认清高二阶段特殊育人价值，树立全局育人意识。年级组客观复盘高一阶段学情，在肯定学生已经适应高中学习生活、部分学生建立学习目标、班级整体氛围稳定等优势的基础上，直面现存突出问题：学生学情分化加剧，尖子生拔高有限、中等生进步乏力、后进生存在掉队风险；学生进入学习倦怠期，出现动力不足、浮躁迷茫等心态问题；同时存在手机使用、早恋、课间纪律松散等行为管理隐患，为新学期精准施策找准方向。

会上确立新学期五大工作目标：严守安全底线，力争实现零安全事故、零重大违纪、零极端舆情；狠抓学风建设，遏制学生成绩两极分化，落实培优补差工作；抓实考勤、课堂、自习、卫生等日常常规管理；聚焦教学重难点，提升课堂、作业、测试质量；落实德育育人，密切关注学生心理健康，减少厌学、人际矛盾等问题。

针对重点工作，会议作出细化部署。教学方面，要求教师抓实备课授课，严格落实作业全批全改、及时反馈，做好针对性订正答疑，切实提升课堂教学实效。班级与学生管理上，强调做好开学收心教育，快速调整学生假期松散状态；严抓手机、迟到、课堂纪律等常规；高度重视高二心理高发特点，班主任与任课教师联动，对情绪波动大、成绩骤降、性格内向的学生做到早发现、早沟通、早疏导；课堂多关注中等生与后进生，多鼓励督促，保障学考合格，防止学生掉队。

会议进一步厘清岗位职责：班主任统筹班级管理、学生心态、常规纪律、家校沟通、问题学生跟踪；任课教师聚焦课堂质量、学科成绩、培优补差，及时反馈学生异常表现，落实全员育人要求。同时重申工作纪律与师德规范，要求全体教师恪守考勤坐班制度，严守师德底线，关爱全体学生，杜绝体罚与差异化对待后进生，改进工作作风，做到工作不推诿、不拖延，以身作则做好学生榜样。

会议最后，分管校长王松作补充强调。会议设置交流环节，欢迎各位教师提出工作困惑与实际困难，年级组将全力做好服务保障，为高二教育教学工作保驾护航。

供稿：高二年级组

初审：刘洋

二审：廖延东

终审：高连新