社交有困难，“我不行”的负性认知在心里反复回响——在精神科病房里，部分住院患者正经历着这样的困境。如何帮助他们重新打开心扉、重建与世界的连接？医务社工联动科室医护，搭建医-护-社协同模式，开展“并肩同行社”系列小组服务，从情绪抒发、社交演练、环境参与三个维度促进患者修复社会功能。
【情绪抒发｜“爱人爱己”手工暖心微团体】
结合七夕、医师节等节点，社工以手工为载体搭建低压力情绪表达场景，运用个别化技巧进行差异化引导：鼓励动力低迷者尝试创作，调节急躁者的操作节奏，正向强化内向者的主动参与。组员梳理重要社会关系，书写心里话，完成自我接纳。多名组员由被动观望转为主动创作，向医护递送手作；组员间自发互助支持，部分患者以汉藏双语书写祝福，初步建立同伴支持关系。
【兴趣激活｜“根系有声”音乐节】
社工以同伴支持、参与式服务为核心，挖掘患者歌唱兴趣，邀请组员共同商讨活动流程。在过程中弱化竞技评价，营造安全包容氛围，借助游戏互动、集体合唱等活动调节小组动力，设置非竞争性表彰，强化正向体验。以音乐为载体搭建社交演练平台，缓解组员社交回避心理，使其获得被看见、被肯定的体验，推动正向感受融入日常病区生活。
【病区赋权｜“我们的心墙”展板共创】
经医护完成安全评估后，社工提供基础框架，将病区康复文化的设计权交还患者，引导组员确定展板板块，协助其完成前期清理与上墙布置。患者从病区环境的被动接受者转变为康复文化共建主体，归属感和安全感显著提升。
活动中，多名原本参与意愿低下的患者实现了从观望到主动投入的转变。患者的兴趣被接纳，想法被重视，能力得以发挥，“我不行”的负性认知被有效消解，主观能动性和自我效能感随之提升。这些变化反映出系列团体活动贴合患者康复需求，以兴趣点燃动力，以共创激活潜能，推动患者从“受治者”转变为康复的参与者和共建者，为同类服务提供了可复制的经验。
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